- Продолжительность видео-урока: до 15 минут.
- Объем файла: не ограничен.
- Разрешение видео: минимальное разрешение видео - 640 х 480 пикс; максимальное разрешение видео 1920 х 1080 пикс.
- Формат файла: avi
- Качество звука: стерео.
- Эргономичность восприятия видеоурока:
- видео-урок должен быть записан в горизонтальной ориентации (горизонтальная съемка), с учетом освещенности помещения. Объект съемки должен быть в фокусе. Преподаватель может находиться как в кадре, так и за кадром (если преподаватель в кадре, то ракурс видеосъемки должен позволять его видеть). На записи видео-урока должны быть чётко видны фрагменты электронных учебников, презентаций и другого материала, используемого на занятии.
- видеоряд и произносимый текст не должны противоречить друг другу, но и не должны абсолютно дублировать друг друга. На слайдах должны быть представлены графические изображения взаимосвязей между понятиями, труднопроизносимые термины, статистическая и аналитическая информация.
- видеоурок не должен быть перегружен слайдами с цветовым разнообразием и учитывать психофизическое воздействие цветовой гаммы.
- звук должен быть без пауз и резких переходов. При съемке не должно быть посторонних шумов. Допускается только авторское озвучивание видеоурока. Запрещено использование в видеоуроке звуковых дорожек с песнями, композициями сопровождающими голос автора.
- Видеоурок обязательно должен содержать следующие структурные компоненты:
- информационный блок - ФИО автора, должность, наименование и логотип организации образования; год создания; наименование дисциплины/модуля; тема занятия;
- вступительная часть - приветствие, озвучивание темы, цели и задачи занятия; определение места изучаемой темы внутри дисциплины/ модуля, краткое описание схемы занятия, рекомендации для обучающимся по просмотру видеоурока;
- основная часть – последовательно и системно излагается учебный материал согласно плану занятия с использованием необходимого учебного материала и выбором методов, средств и технологий обучения;
- заключительная часть - выводы, рекомендации обучающимся после просмотра видеоурока, рекомендуемая литература и Интернет источники для дополнительного изучения темы, заключительная фраза.
- Имидж преподавателя. Речь преподавателя должна быть грамотной, разборчивой и доступной для обучающихся; произношение отчетливым и ясным. Преподаватель должен убедительно, свободно и в достаточной мере эмоционально излагать материал, создавая эффект присутствия и живого общения со студентами. Монотонное звуковое сопровождение видеоряда значительно снижает восприятие и усвоение материала. Внешний вид преподавателя должен соответствовать общепринятому деловому стилю, который отличают официальность, сдержанность, аккуратность и не должен противоречить общепринятым нормам приличия. Украшений должно быть минимальное количество, они не должны быть яркими и броскими.
